(資料圖)

(劉剛 馮藝 龔乙恒)近年來(lái)，樂(lè)山市井研縣堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，積極探索流動(dòng)黨員教育管理新模式，確保流動(dòng)黨員理論學(xué)習(xí)有實(shí)效、不走樣。

堅(jiān)持調(diào)研問(wèn)需學(xué)，突出學(xué)習(xí)導(dǎo)向

以鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、行業(yè)主管部門為單位，分片下派學(xué)習(xí)輔導(dǎo)專員，通過(guò)印發(fā)調(diào)查小問(wèn)卷、征求“微心愿”等方式，調(diào)研流動(dòng)黨員工作學(xué)習(xí)需求，制定流動(dòng)黨員個(gè)性化學(xué)習(xí)安排；積極實(shí)施“流動(dòng)黨員紅色聯(lián)絡(luò)員”制度，安排駐村(社區(qū))干部、村(社區(qū))“兩委”干部、黨員網(wǎng)格員等作為“紅色聯(lián)絡(luò)員”，與流動(dòng)黨員對(duì)接聯(lián)絡(luò)，確保流動(dòng)黨員“經(jīng)常學(xué)、不漏學(xué)”。

豐富載體多樣學(xué)，靈活學(xué)習(xí)方式

依托貨車“暖心之家”和“研城小哥驛站”、社區(qū)戶外勞動(dòng)者服務(wù)站點(diǎn)，發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料，不定期組織附近流動(dòng)黨員線下集中學(xué)習(xí)；對(duì)分布零散、無(wú)法集中的流動(dòng)黨員，建立“流動(dòng)黨員之家”微信群，分類推送學(xué)習(xí)視頻、音頻，鼓勵(lì)線上自學(xué)；對(duì)個(gè)別不識(shí)字、不會(huì)上網(wǎng)的流動(dòng)黨員，針對(duì)性開(kāi)展“一對(duì)一”上門助學(xué)，把書(shū)面語(yǔ)變成“大白話”，讓流動(dòng)黨員“聽(tīng)得懂、記得住”。

以上率下示范學(xué)，確保學(xué)習(xí)成效

壓實(shí)“書(shū)記抓、抓書(shū)記”責(zé)任，通過(guò)“書(shū)記述學(xué)講學(xué)、黨員座談交流”等形式，為流動(dòng)黨員講黨課；充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”示范表率作用，緊扣“嘉里人關(guān)愛(ài)”—黨建引領(lǐng)“我為群眾辦實(shí)事”要求，在流動(dòng)黨員群體中開(kāi)展“黨員在身邊”和“創(chuàng)業(yè)先鋒”好故事征選活動(dòng)，以身邊人、身邊事，引導(dǎo)流動(dòng)黨員學(xué)得深、悟得透。(完)

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